โรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา (LSP School) เดินหน้ายุทธศาสตร์การศึกษา ภายใต้การบริหารจัดการร่วมกันระหว่าง เลิร์น คอร์ปอเรชั่น (LEARN Corporation) และ อักษร ครอบคลุมการศึกษาครบวงจรตั้งแต่อนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 (K-12) พร้อมเปิดตัวหลักสูตร International Signature Programme ระดับประถมศึกษา หรือ “ISP Primary” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ป.3) และประถมศึกษาปีที่ 5 (ป.5) ในปีการศึกษา 2570 เพื่อขยายเส้นทางการเรียนรู้แบบ International Pathway จากมัธยมสู่ประถมอย่างไร้รอยต่อ ตอบโจทย์แนวคิด “เพราะเด็กไม่เหมือนกัน โรงเรียนจึงไม่ได้มีแค่เส้นทางเดียว”
เศรษฐพล ไกรคุณาศัย ผู้อำนวยการกลุ่มโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา เปิดเผยว่า นับตั้งแต่เริ่มพัฒนา International Pathway ในระดับมัธยมศึกษาเมื่อปี 2566 พบว่าความพร้อมในการเลือกเส้นทางอนาคตต้องค่อยเป็นค่อยไป การต่อยอด ISP สู่ระดับประถมจึงเป็นการเริ่มวางรากฐานทางวิชาการและทักษะชีวิตในช่วงวัยที่เหมาะสม โดยโรงเรียนวางตำแหน่งเป็น “โรงเรียนไฮบริด” (Hybrid) ที่ผสานจุดแข็งของการศึกษาไทยเข้ากับมาตรฐานระดับสากล เพื่อเป็น Education Solution ที่ช่วยให้นักเรียนมีศักยภาพครบเครื่องโดยไม่ต้องพึ่งพาสถาบันกวดวิชาภายนอก คืนเวลาให้เด็กได้พัฒนาทักษะรอบด้าน พร้อมปลูกฝัง 3 แกนหลัก ได้แก่ Global Head สมรรถนะระดับโลก, Local Heart หัวใจและวัฒนธรรมไทย และ Practical Hands การลงมือปฏิบัติได้จริง
การขยายหลักสูตรครั้งนี้ยังตอบโจทย์พฤติกรรมครอบครัวยุคใหม่ ซึ่งสะท้อนจากสถิติปีการศึกษา 2569 ที่พบว่าจำนวนนักเรียนใหม่ของ LSP School ที่ย้ายมาจากโรงเรียนนานาชาติเพิ่มขึ้นกว่า 2 เท่าตัวเมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2568 แสดงให้เห็นถึงความต้องการแนวคิด “อินเตอร์ในแบบไทย” ที่เน้นภาษาอังกฤษควบคู่กับความเข้าใจในสังคมไทย
ด้านโครงสร้างการจัดการเรียนรู้ไร้รอยต่อระดับ K-12 แบ่งออกเป็น 3 ช่วงวัย:
- Kindergarten (ปฐมวัย): จัดการเรียนรู้ตามแนวทาง HEI Schools ฟินแลนด์ เน้น Play-based Learning และการสอนร่วม (Co-Teaching) ระหว่างครูไทยและครูต่างชาติ เพื่อส่งเสริมสุขภาวะ (Well-being) และพัฒนาการตามวัย
- Primary (ประถมศึกษา): มุ่งสร้างฐานวิชาการ ภาษาอังกฤษ วิธีคิดแบบสากล (Global Competencies) และเปิดพื้นที่ค้นหาตัวตน
- Secondary (มัธยมศึกษา): โฟกัสการสำรวจความถนัดเฉพาะบุคคล (Self-Exploration) วางแผน Personalized Pathway และเตรียมความพร้อมสู่มหาวิทยาลัย
ความสำเร็จดังกล่าวสะท้อนผ่านนักเรียนชั้น ม.6 ปีการศึกษา 2568 ซึ่งกว่า 91% ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยตามเป้าหมาย ครอบคลุม 12 ประเทศทั่วโลก ทั้งยังเข้าศึกษาต่อผ่านรอบแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ถึง 80% และมีนักเรียนประมาณ 10% สามารถเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก (Global Top U) เช่น University of British Columbia (UBC) ประเทศแคนาดา และ National University of Singapore (NUS) ประเทศสิงคโปร์ พร้อมทุนการศึกษาเต็มจำนวนและทุน 50% ต่อเนื่อง
สำหรับเส้นทางการเรียนรู้ในระดับประถมประกอบด้วย 2 ทางเลือกหลักที่ใช้มาตรฐานเดียวกันแต่มีจุดเน้นต่างกัน:
- Signature Programme (SP): หลักสูตรหลักสมดุลวิชาการและการค้นหาตัวตน ใช้ภาษาอังกฤษในการจัดการเรียนการสอน 45-60% เหมาะสำหรับผู้เรียนที่มุ่งศึกษาต่อมหาวิทยาลัยหลักสูตรภาษาไทย เช่น คณะแพทยศาสตร์ หรือวิศวกรรมศาสตร์
- International Signature Programme (ISP): เน้นการใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ในสัดส่วน 70% ออกแบบสำหรับผู้เรียนที่มีเป้าหมายศึกษาต่อต่างประเทศหรือหลักสูตรนานาชาติ โดยใช้พื้นฐานวิชาการ UK Academic Foundation (Cambridge) ผสานรูปแบบ US Learning Approaches เน้นโครงงาน การตั้งคำถาม และการคิดวิเคราะห์ พร้อมบรรจุวิชา Global Competencies 5 คาบต่อสัปดาห์ เสริมด้วย STEAM และ Coding จาก Discovery Education รวมถึงร่วมมือกับสถาบันขงจื่อและวิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล
ดร.กาญจน์วรินทร์ ผลอนันต์ ผู้อำนวยการโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนา ฝ่ายประถม กล่าวเสริมว่า เด็กที่พร้อมสู่โลกสากลต้องใช้ภาษาเพื่อเรียนรู้ ตั้งคำถาม และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ การศึกษาระดับประถมจึงมุ่งเน้นการคิดเป็นและอยู่ร่วมกับผู้อื่น โดยทั้ง 2 หลักสูตรใช้ระบบ Co-IDP (Individual Development Plan) ซึ่งมีครูไทยและครูต่างชาติร่วมกันประเมินศักยภาพเฉพาะบุคคลอย่างใกล้ชิด
ในส่วนของผลลัพธ์ทางภาษา นักเรียนระดับมัธยมในแผนก ISP มีระดับภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR พัฒนาขึ้นอย่างน้อย 1 ระดับต่อปีการศึกษามากกว่า 83% และมีนักเรียนชั้น ม.1 ถึง 10% สามารถบรรลุเกณฑ์ระดับ C1 ได้สำเร็จ ทั้งนี้ โรงเรียนตั้งเป้าขยายหลักสูตร ISP Primary ให้ครอบคลุมชั้น ป.3 ถึง ป.6 ภายในปีการศึกษา 2571 เพื่อขับเคลื่อนสู่การเป็นหนึ่งในโรงเรียนแนวหน้าของประเทศต่อไป
